在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間講適當(dāng)?shù)墓适?，是?1世紀(jì)這個(gè)紛繁的世界開展合作、開拓業(yè)績所必需的一種領(lǐng)導(dǎo)技能，也是人際交往、與家人和朋友融洽相處所需的一種重要技能。經(jīng)過多年的研究和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)講故事能夠達(dá)到多種目的，包括激發(fā)行動(dòng)、展示自我、傳播價(jià)值觀、鼓勵(lì)協(xié)作、消除謠言、分享知識(shí)和勾畫未來等。針對(duì)的目的不同，故事的構(gòu)思以及故事的講法也應(yīng)該不同。如果不知道這些不同之處，故事的效果就會(huì)大打折扣。

故事推動(dòng)世界銀行改革

在從事企業(yè)管理咨詢之前，丹寧曾任世界銀行知識(shí)管理項(xiàng)目部主任。當(dāng)時(shí)，他致力于把世行變成一個(gè)知識(shí)分享的組織，為此， 他運(yùn)用幻燈、圖表、書面報(bào)告等手段，試圖讓世行官員接受他的觀念，但這一切努力都無濟(jì)于事。后來，丹寧想到了講故事的 辦法。1995年6月，丹寧向世行官員講了這樣一個(gè)故事：贊比亞卡馬那市的一位醫(yī)生苦于找不到治療瘧疾的方案，最后登錄美國 亞特蘭大疾病控制中心的網(wǎng)站，在很短的時(shí)間內(nèi)獲得了想要的全部信息。世行官員聽完這個(gè)故事，很快就匯集起來討論知識(shí)管 理事務(wù)，并向行長提交了報(bào)告。1996年8月，世行行長在年度會(huì)議上宣布，要把世行變革成一個(gè)知識(shí)分享的組織。

基于自己的親身經(jīng)歷，丹寧極力推崇領(lǐng)導(dǎo)者通過講故事來提高領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)企業(yè)改革。在《松鼠公司》一書中，丹寧強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就 是，能夠在正確的時(shí)間講述正確的故事，將成為在新世紀(jì)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和獲得成功的重要領(lǐng)導(dǎo)技能。　

向好萊塢學(xué)習(xí)講故事

如今，丹寧的觀點(diǎn)已被美國企業(yè)主管普遍接受。高級(jí)管理人員對(duì)MBA（工商管理碩士）的熱情在減退，對(duì)學(xué)習(xí)如何講述故事卻興 趣盎然。

為使管理人員掌握繪聲繪色講故事的技巧，IBM管理開發(fā)部專門請(qǐng)來在好萊塢有15年劇本寫作和故事編輯經(jīng)驗(yàn)的劇作家擔(dān)任顧問 ，向管理人員介紹好萊塢的故事經(jīng)驗(yàn)：運(yùn)用情節(jié)與角色來制造沖突。耐克公司在多年前就設(shè)立了正式的“講故事”計(jì)劃：每個(gè) 新員工要聽一小時(shí)的公司故事。如今，聽故事仍然是新員工受訓(xùn)的頭等大事，因此耐克的教育總管通常被稱為“首席故事官” 。

越來越多的企業(yè)還在專家?guī)椭麻_發(fā)有利于企業(yè)的故事。這些企業(yè)故事不僅能夠講述公司的歷史，增強(qiáng)員工對(duì)公司的認(rèn)同感， 同時(shí)也告訴員工只要努力付出就會(huì)有回報(bào)。

惠普公司在創(chuàng)建50周年之際，聘請(qǐng)專家在公司上下收集了100多個(gè)企業(yè)故事，其中“惠利特與門”流傳最廣?；堇厥腔萜展?的創(chuàng)辦人之一，一天他發(fā)現(xiàn)通往儲(chǔ)藏室的門被鎖上了，于是惠利特把鎖撬開，在門上留下了一張便條，上面寫著“此門永遠(yuǎn)不 再上鎖”。這個(gè)故事告訴所有惠普人：惠普是重視互信的企業(yè)。

在IBM最常聽到的是這樣一個(gè)故事：門衛(wèi)露西的任務(wù)是檢查人們?cè)谶M(jìn)入安全區(qū)時(shí)是否佩戴了身份標(biāo)識(shí)。一天，董事長沃森違反了 這條規(guī)定而被露西攔在安全區(qū)外，沃森的陪同人員表示不滿，但沃森卻取來了應(yīng)該佩戴的標(biāo)識(shí)。這個(gè)故事的精彩之處不僅在于 刻畫了一個(gè)極具戲劇沖突的畫面，更在于傳播了一條重要信息：即使是董事長也必須遵守企業(yè)規(guī)章。

企業(yè)主管講故事有講究

與趾高氣揚(yáng)地發(fā)號(hào)施令相比，講故事的方式是最生動(dòng)和最有說服力的。可口可樂的老總郭思達(dá)就風(fēng)趣地提醒員工，人體每天需 要64盎司液體，而可口可樂只提供了2盎司，言下之意就是可口可樂的市場(chǎng)潛力仍然很大?！额I(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)機(jī)》的作者迪奇指出，領(lǐng) 導(dǎo)實(shí)際上就是帶領(lǐng)變革，將大家從現(xiàn)在帶向所期望的未來。故事有角色、有情節(jié)、有人情味，是領(lǐng)導(dǎo)者描述未來、解釋環(huán)境快 速變化的好工具。一個(gè)能夠涵蓋重點(diǎn)事實(shí)的故事，其影響力往往會(huì)超過一疊厚厚的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

有些領(lǐng)導(dǎo)總是習(xí)慣于用第一點(diǎn)、第二點(diǎn)的方式來講述未來趨勢(shì)。這種方式看似條理清晰，對(duì)聽眾來說卻是平淡無味，基本上是 左耳進(jìn)右耳出。因此，作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，在提高管理能力的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)講故事的本領(lǐng)。

當(dāng)然，企業(yè)主管講故事是有講究的。著名企業(yè)管理專家諾爾迪奇歸納出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常用的三種故事類型：第一類故事是“我是誰 ”，即講述自己感人的經(jīng)歷和成功的經(jīng)驗(yàn)，用個(gè)人的故事來打動(dòng)人心，調(diào)動(dòng)員工的積極性；第二類故事是“我們是誰”，即在 應(yīng)對(duì)時(shí)代變遷過程中激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促使全體員工心往一處想，勁往一處使；第三類故事是“我們向何處去”，即描述、 解釋企業(yè)在未來要做些什么以及企業(yè)要怎樣走向未來。這類故事勾畫現(xiàn)實(shí)和理想的差距，激發(fā)公司員工行動(dòng)起來實(shí)現(xiàn)理想的熱情。